El museo por la ventana I Pedro Javier Albar Mansoa, Sata García, Amaia Salazar Rodríguez, Irene López Ortega, Roberto Fernández Vallbona

“El museo por la ventana” es una iniciativa organizada por el Museo Pedagógico de Arte Infantil (MuPAI), museo universitario inscrito en el Departamento de Escultura y Formación Artística de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid, con amplia experiencia en el desarrollo e implementación de propuestas en educación artística y contextos de salud. Ante la extraordinaria situación en la que nos encontramos debido al COVID-19, creemos conveniente desarrollar un proyecto cuyo objetivo sea la mejora de la situación anímica en la que la sociedad puede encontrarse debido a la crisis sanitaria y el confinamiento. Confiando firmemente en la capacidad transformadora del arte, se ha diseñado un conjunto de propuestas intergeneracionales que pueden ser desarrolladas desde los hogares de cada uno de los participantes. El proyecto “El museo por la ventana” consiste en una serie de actividades artísticas de carácter participativo. Estas actividades serán propuestas cada semana a través de la web y las redes sociales del museo para que todas aquellas personas que lo deseen puedan realizarlas desde su casa. El objetivo es presentar cada semana el trabajo de un artista contemporáneo acompañado de una serie de retos o propuestas relacionadas con su obra, de modo que cada persona, individual o colectivamente, puedan realizarlos. La particularidad de estas propuestas es que están directamente relacionadas con el hogar y los espacios interiores, ya que las actividades se realizarán cada semana en un habitáculo de la casa (sala de estar, cocina, baño y habitación, respectivamente). Los resultados de las diferentes acciones que se desarrollarán a través de las actividades pueden ser registradas y enviadas al MuPAI mediante correo electrónico, rellenando un pequeño formulario, siempre que los participantes lo deseen. De este modo, se irá conformando un archivo virtual accesible que recoja las fotografías y los procesos de creación de todas las personas que participen, pasando a ser parte de la colección digital del museo universitario. Por último, las personas que participen en el proyecto, enviando y compartiendo sus resultados con el museo, recibirán una acreditación a modo de cromo con la información perteneciente a cada artista que ha trabajado por semana. De esta manera, será posible para el participante elaborar una colección o diario visual e informativo sobre arte contemporáneo. Este póster está asociado y es la segunda parte del poster titulado: “Artes visuales participativas como recursos de bienestar para niños y adolescentes hospitalizados”.