La imagen como ficción: Aprender a cuestionar la veracidad a través del Fake

Andrés Torres Carceller, Júlia Castell Villanueva, Rosalía Clemente Piélagos

 

Comunicación

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Fake Mundet es un proyecto desarrollado en la asignatura de Educación Visual y Plástica en Primaria que propone al alumnado crear un fake basado en la historia del campus Mundet, actual sede de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Inspirándose en la obra del artista Joan Fontcuberta, la actividad busca desarrollar competencias mediáticas, habilidades de edición digital y narrativa visual, además de fomentar una reflexión crítica sobre la veracidad de las imágenes en el contexto de la desinformación.

Con la incorporación de herramientas de Inteligencia Artificial generativa (IAGen), la propuesta abre nuevas posibilidades creativas y reflexivas. Estas tecnologías no solo facilitan la producción visual, sino que también promueven debates sobre cuestiones éticas, la autoría y el impacto de la tecnología en la percepción de la realidad.

El fake se configura como un recurso pedagógico para analizar los mecanismos de manipulación visual y explorar las posibilidades narrativas de las imágenes. El proyecto subraya, además, la necesidad de un uso ético, responsable y consciente de estas tecnologías, fomentando en el alumnado una reflexión crítica sobre su impacto social y cultural, así como la capacidad de utilizarlas de manera creativa y crítica.