Sensibilizar espacios a través de paseos arteducadores

David Mascarell Palau, Martín Caeiro Rodriguez , María Enfedaque Sancho, Sara Fuentes Cid , Olalla Cortizas Varela

​

Comunicación​

​

Las salidas, excursiones, visitas, viajes… siempre se han utilizado como experiencias educativas que aportan valor formativo fuera del aula habitual. 

En nuestro contexto de Educación Artística, estas experiencias de tránsito adquieren diversas denominaciones según la sensibilidad, conceptualización y alcance que les otorgan sus protagonistas: derivas, cartografías del territorio, paseos artísticos, peripateos, visitas museísticas…  

Estas excursiones se materializan en diversos objetos: imágenes, libros de viaje, cuadernos de artista, exposiciones, anotaciones, bocetos, fotografías, vídeos, etcétera que actúan a modo de recuerdo y testimonio de lo que se ha vivido y aprendido.