PROGRAMA POR LÍNEAS TEMÁTICAS: DÍA, HORA Y PARTICIPANTES

20 de julio

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16:15 a 17:15 TICS y Medios Digitales para la Educación/Investigación Artística

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Michela Fabbrocino - La imaginación de los niñas y niños en la era digital

Silvia de Riba Mayoral - Prácticas audiovisuales afectivas para una educación implicada con la diversidad

Natalia Tello Burgos, Antonio Llanas - La Educación por las Nubes: Google Classroom, Drive, Meet, Sites & YouTube

Eduardo Fabio Henriquez Mendoza, Xavier Andres Barnuevo Solis, Franklin Gustavo Santín Picoita - Códigos QR como referentes metodológicos en la enseñanza de la historia patrimonial mural y cultural universitaria.

Javier Iáñez Picazo - Noise is (not) data

Ana Isabel Calero Castillo, ANA López Montes, Natalia Tello Burgos - CREANDO HISTORIAS: METODOLOGÍA PARA REFORZAR LA LITERACIDAD Y EL RESPETO POR LOS LIBROS

Rocío Lara Osuna - El aula como laboratorio de experimentación visual: introduciendo nuevas visualidades en la formación inicial del profesorado a través de la Projection-Based Augmented Reality [Realidad Aumentada Basada en la Proyección].

Martín Caeiro Rodríguez- HUMANIDADES DIGITALES: ARRUGAS Y PLIEGUES

Borja Jaume Pérez - Aproximación al videojuego artístico a través de realidad aumentada

José Carlos Espinel, David García León - ARTE, VIDEOJUEGOS Y CONCIENCIA MEDIOAMBIENTAL: HERRAMIENTAS PARA EL CAMBIO.

Rigoberto Camacho Pérez - MECANISMOS DE FUSIÓN: ESTRATEGIAS EN LOS PROCESOS ESCULTÓRICOS CONTEMPORÁNEOS

Ángela Barrera García, Carmen Martínez Segovia - La cápsula 1/-

Milagro Farfán Morales - Estructuras narrativas para el desarrollo de artes conceptuales de proyectos cinematográficos

Rafael Sumozas García-Pardo, Beatriz Galindo Miguel - Aportación de las artes visuales en las tecnologías para el desarrollo humano

Elia Torrecilla Patiño, Cristina Ghetti - NoDOS(3) Calling!! Propuesta de trazos, huellas y recorridos como resultado de una residencia artística online

Iria Groba Martin, Pedro Terrón Manrique - Registro y Fotogrametría del Patrimonio Escultórico de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense Madrid: originales y colección histórica.

Antonio Gonzalez de la Torre, Joaquín Javier Roldán Ramírez - La piel virtual

Francisco Gómez Jarillo, Lucio Alfredo Zurdo Menendez - No queremos ser pesados con el hormigón en Bellas Artes

Inmaculada Villagrán Arroyal - El dibujo vectorial como recurso gráfico para la educación artística

Concha García González - “Madrid stickers”: un proyecto educativo colaborativo para trabajar en nuestros espacios urbanos desde el arte

Marta de Cambra Antón - NUEVOS LENGUAJES DE CREACIÓN A TRAVÉS DEL ENSAMBLAJE DE FORMAS NEGATIVAS Y POSITIVAS MEDIANTE EL MOLDE ESCULTÓRICO A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS TRIDIMENSIONALES EN EL DISEÑO.

Bartolomé Palazón Cascales - La escultura en el aula

José Rubilar Medina, Catalina Olivares Mardones - Jóvenes, relatos y repertorios visuales: dos experiencias de educación/investigación artística

Ana Morales Ruiz - DUNGEON BOOGIE (2020): una aproximación al artista millennial como falso arqueólogo

Mónica Cerrada Macías - La tecnología al servicio de la Medalla Contemporánea y sus aplicaciones en el aula.

Amets Agirre-Larizgoitia , Itsaso Madariaga-López, Estibaliz Gutierrez Ajamil - Prácticas artísticas prosumidoras para la creación de una mirada crítica en tiempos hipervisuales

Nuria Rey Somoza - Educación artística, imagen digital y memes de Internet

Maria de Iracheta Martin - Los alumnos de Bellas Artes como potenciales artistas de videojuegos.

Arturo Jesús Ubiña Perez - La virtualizacion de la Enseñanza Artística en la Educación Secundaria

Rigoberto Camacho Pérez - MECANISMOS DE FUSIÓN: ESTRATEGIAS EN LOS PROCESOS ESCULTÓRICOS CONTEMPORÁNEOS

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20 de julio

17:30 a 18:30: Arte urbano, arte comunitario. Comunidades híbridas, retroalimentación para la comunidad y los artistas

Belén Massó Guijarro, Ramón Montes Rodríguez - Construyendo escenarios de inclusión e intercambio de saberes a través de las artes: un estudio de caso en el entorno universitario

Beatriz Sesmero López - El banco de la igualdad

Jesús Algovi González Villegas - PROCESO DE PAZ: negociaciones multilaterales para un proceso sostenible de paz. (VÍDEO-PERFORMANCE)

Cristina Ulloa Pastor - SOBREVIVIRSE A TRAVÉS DE LAS ARTES.ANACORETAS EN NUESTROS DESIERTOS EDADISTAS, NACIMIENTO DEL ARTE PLATEADO EN LA ERA DE LA INNOVACIÓN. SEGMENTO SENIOR

Magdalena Castejón Ibáñez - La educación artística formal y no formal: contextos colaborativos

Pedro Javier Albar Mansoa, Lida (Sata) García Molinero, Amaia Salazar Rodríguez, Irene López Ortega, Roberto Fernández Vallbona - Artes visuales participativas como recursos de bienestar para niños y adolescentes hospitalizados

Ascensión Moreno González - Investigación colaborativa sobre el desarrollo de proyectos de arte para la inclusión social en el mundo

Raquel Navarrete Torres - El arteterapeuta como sujeto creativo

Raquel Navarrete Torres - Cada arteterapeuta, un artista

Eva Figueras Ferrer - Muros poéticos: La práctica artística como una herramienta de transformación social y cultural

José Luis Vicario Merino - El refugio antiaéreo de Jaén: pliegues, imágenes y víctimas

Silvia de Riba Mayoral - Prácticas audiovisuales afectivas para una educación implicada con la diversidad

Silvia Siles Moriana, Mar Castillejo Higueras - La fiesta vecinal como práctica híbrida entre el arte, la educación, la investigación y la salud comunitaria

Marta Linaza Iglesias, Beatriz Quintana Ruiz - PINTAR, SEMBRAR, DELIRAR

Alejandra Escribano - El Libro de Artista como recurso didáctico y terapéutico

Javier Valseca Delgado, Rocío Lara Osuna - Una comparativa sociocultural y visual entre las sesiones de cine de Las Misiones Pedagógicas y las del Proyecto de Educación Artística BombeArte 2017 en Tegucigalpa

Francisco Rafael Nevado Moreno - Con la U, animal imaginario que se parece a un caballo con un cuerno en la frente.

Carlos Augusto Buriticá - GRAPHIA - Escrituras múltiples

Fernando Bayona González - LA FOTOGRAFÍA ESCENOGRÁFICA COMO MEDIO PARA EL FOMENTO DE LAS INQUIETUDES CULTURALES Y LA CREACIÓN COLECTIVA EN JÓVENES ADOLESCENTES: PROYECTO YO CREADOR

José Carlos Espinel, David García León - ARTE, VIDEOJUEGOS Y CONCIENCIA MEDIOAMBIENTAL: HERRAMIENTAS PARA EL CAMBIO.

Daniel Tomás Marquina - Hilvanando memoria desde lo colectivo. Hibridaciones artísticas y transformación del contexto sociocultural.

Laura Báez Hernández - ¿POR QUÉ NO? CREA ARTE EN TU BARRIO

Miguel Sánchez-Moñita Rodríguez, Tomás Zarza Núñez, Jose María Uría Fernández - Arte y creación como herramienta de transformación social: Festival Robert Capa Estuvo Aquí

M. Bolívar Lino Toala - La Amazonía influyente en la enseñanza y en el arte contemporáneo en Ecuador.

Noemí Peña Sánchez, Alexis Mesa Marrero - ¡De la facultad al barrio! CONviveTACO como contexto de aprendizaje para una mediación artística vecinal

Ricardo González García - La perspectiva A/R/Tográfica y la correspondencia de las artes en programas de mediación socioeducativa

Ruth Marañón Martínez De la Puente- Recuerdos ‘velados’: un foto-ensayo sobre los patrimonios perdidos y despoblación rural.

María del Carmen Sánchez-Miranda, Alfonso Ramírez-Contreras, José Luis Anta-Félez - Del colegio al museo etnográfico: acercándonos al Museo de Artes y Costumbres Populares de Jaén

Arturo Cariceo Zúñiga - El deslinde académico en tiempos artísticos neoliberales

Teresa Torres de Eça, Angela Saldanha; Raquel Balsa; Célia Ferreira - Espacios de Aprendizage

Diego Ortega Alonso - Creatividad e innovación social para empoderar a las personas con discapacidad intelectual

Consuelo Zamorano Cadenas, Constanza Castro Díaz, Ignacia Barrios Díaz, Wadya Nazarala Mohor - Vida in Vitro

Alvaro Villalobos Herrera- SINCRETISMO Y ARTE ACTUAL

Maitane Cortés Cortés - "INOCENTE".

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20 de julio

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18:45 a 19:45: Espacios físicos, espacios digitales. Lugares y no lugares para la creación. Cartografías de espacios .

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María José Gutiérrez González- Cartografía Rascanya

Elena Mir - Un soporte habitable. Cuando la pantalla de proyección se convierte en un espacio real.

Silvia López Rodríguez - Percepción significante en la ciudad: una mirada desde lo artístico.

Ramon Parramon Arimany - Límites y conexiones entre arte, educación y espacios institucionales.  Caso de estudio: Caminos Ilustrados. Explorar, narrar, visualizar.

Vicente Alemany Sánchez-Moscoso - “Ensoñación microscópica: Intervención artística a través de videoproyección sobre la fachada del hospital de San Carlos de Aranjuez”.

Jianxiong Liu - Líneas del tiempo

Edurne González Ibáñez -  Libres de espacio libre / en la cuerda floja.

María Méndez Suárez - EL CUERPO Y EL ESPACIO EN EL AULA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA. NUEVAS FORMAS DE ENTENDER LA DIDÁCTICA EN LAS ARTES VISUALES.

Andrés Torres Carceller - CREACIÓN, ESPACIO Y EDUCACIÓN. Una relectura artística del entorno como fuente de aprendizaje experiencial

Maitane Picaza Gorrotxategi, Amaia Eiguren Munitis, Maria Dosil Santamaria , Miriam Pena Zabala, Israel Alonso Saez - Hibridación de los Espacios Habitados

Cinta Pilar Báez Gacía- El entorno externo como espacio educativo de exploración estética para la infancia.  Intervenciones artísticas en Educación Infantil (3-6 años).

Estibaliz Aberasturi-Apraiz, Alaitz Sasiain Núñez-Camarero, José Miguel Correa Gorospe, Aingeru Gutiérrez-Cabello - CARTOGRAFIAR LOS ESPACIOS DE RELACIÓN

Inés Fombella Coto - Experiencias activas, espacios pasivos 

Jesús Marín-Clavijo - Espacios disponibles I: liminalidad e hibridación lingüística en la escultura de campo expandido.

Ana Urrutia, Miriam Peña, Regina Guerra, Miren Josu Arriolabengoa - LO HÍBRIDO DEL ESPACIO: UNA POSIBILIDAD DE HABITAR EN CONTEXTOS EDUCATIVOS 

Martha Patricia Espíritu Zavalza - Anatomía de una acción. Imágenes urbanas a la deriva

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21 de julio

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16:15 a 17:15: COVID-19: Educación artística en tiempos de pandemia.

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María Laura Martín Moreno-  Instrucciones prácticas para sumar latidos a compás

Carmen María Carmona Fernández -  La ofrenda del pan de Movalatex

Noelia Antúnez del Cerro -  #sonrisadeldía cada día

Pedro Javier Albar Mansoa, Lida (Sata) García Molinero, Amaia Salazar Rodríguez,  Irene López Ortega, Roberto Fernández Vallbona - El museo por la ventana

Roberto Herrero García -  Un acto de memoria, o el día que defendimos a Goya como dictador sanitario

José Juan Fernández Bocanegra -  El Cuerpo de Creación 

Edurne Hernández Elía -  ¿Qué pasa cuándo la escuela está en casa?

Álvaro Terrones Reigada -  La planificación de la performance: clave operativa para la dinamización de la enseñanza del arte a distancia durante un confinamiento (RD/463/2020)

Rafael Marfil-Carmona - Educación artística e infoxicación fotográfica. Análisis del universo visual de nuestros móviles durante la crisis de la COVID-19

Pilar Pérez Camarero - Performance Confinada

Carmen Pérez González - DARSE CONTRA LA PARED

Marta Lage de la Rosa - Aprender a mirar

Raquel Monje Alfaro - Onirodibujantes en tiempo de pandemia. Diario para crear una realidad colectiva y diferente a través de los sueños.

Irene Fernández-España Romero, Emilia Pozo Morales. - Resiliencia 

Clara Monteiro Brito - Registros de una práctica artística virtual y inusual

Mª Victoria Márquez Casero, Leticia A. Vázquez Carpio - EXPRESIONES ARTÍSTICAS INELUDIBLES ANTE UN CONFINAMIENTO 

Teresa Colomina Molina - Teatro físico como herramienta educativa: Discurso de la corporeidad 

Francisca Beneyto -   Narciso reflejado: trabajar con la imagen propia en un contexto de confinamiento. Práctica artística de un grupo de estudiantes de Bellas Artes

Valeria Salas Montero - Investigación Basada en Artes y el currículum universitario: una aproximación metodológica basada en el trabajo de Colectivo en Fuga, durante la crisis del COVID 19

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21 de julio

17:30 a 18:30: De los lápices a la Música, Artes Escénicas y Poesía. Otras maneras de hacer y transformar.

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María Cecilia Irazusta, Juan Pablo Vinet, Juan Páez, - Anclajes de/en la vivencia:  del   facebook al libro. Investigación sobre dibujo /poesía

Alicia Bernal Molina -  La dramaturgia escénica como creación rítmico-musical en el espectáculo Kiss &Cry

María Paz Barrios Mudarra - PIENSO.¿QUÉ PINTO YO AQUÍ?

Jaidy Díaz, Evelyn Biecher - ¡ME RINDO!  ESCRITOS AL OIDO 

Vicente Monleón Oliva - El discurso artístico en talleres de inglés y memoria para personas adultas

Leticia Fayos Bosch - El Grabado como metodología de enseñanza 

Nora Ramos Vallecillo, Víctor Murillo Ligorred, Alfonso Revilla Carrasco - LA METÁFORA VISUAL A PARTIR DE LA OBRA DE CHEMA MADOZ 

Ricardo Trigo - Perder la llave y romper la puerta 

M. Ileana Landeros Casillas - Las artes escénicas como detonante testimonial en el caso de las mujeres africanas migrantes en España.

Antonio Felix Vico Prieto - Todo el mundo habla, nadie escucha: arte, música y educación en la sociedad contemporánea

Victoria Toribio Lagrade - La influencia de la moda y de la cultura visual como herramientas para el conocimiento del alumnado adolescente en la educación artística 

Paz Tornero - Soundscapes colaborativos: acciones sonoras en época de crisis

Juan Manuel Cabrera Cruz, Javier Garcerá Ruiz, - Diálogo entre pintura, música y poesía: tres propuestas de intermediación del estudio de Javier Garcerá en el festival Artbanchel (2017, 2018, 2019).

Margarita González Vázquez - El dibujo, vector de comunicación entre lo inefable y el algoritmo

Fernando Bayona González - HIBRIDACIÓN ENTRE FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL Y ESCENOGRÁFICA COMO MEDIO PARA LA INVESTIGACIÓN ARTÍSTICA: SERIE FOTOGRÁFICA THE LIFE OF THE OTHER

María del Carmen Bellido-Márquez, Antonio Travé Mesa - El sonido como material para las artes plásticas

Vicente Alemany Sánchez-Moscoso, Raquel Sardá Sánchez, -  Escenografía del espectáculo La memoria del aire. Desarrollo plástico de la emoción flamenca

Alejandra Escribano, Lucía Noel Viera - VIBROACÚSTICA Y CREATIVIDAD “Una exploración en artes a través de la experimentación sensorial.”

Javier Iáñez Picazo - Noise is (not) data

Guillermo Aguirre Martínez - Vínculos con el legado cultural de Occidente en los trabajos con pólvora de Cai Guo-Qiang

Daniela Barra Cobo - Metodología para analizar el diseño de portadas de discoS

Alicia Martínez Herrera - De lo escrito a lo visual: la poesía en dos lenguajes

Ana Isabel Calero Castillo, Ana López Montes, Natalia Tello Burgos - creando historias: metodología para reforzar la literacidad y el respeto por los libros. 

José-Luis Anta Félez - El ángel de la historia ha levantado su espada. Geyrhalter y un cine futuro. 

Enric Font Company - La realización de colecciones como herramienta de aproximación metodológica a procesos de creación artística 

María del Mar Mendoza Urgal - Un cráneo, una cebolla, una habitación, una cama son un fanzine. Cambiando las reglas en el aula de dibujo. 

Jesús Alameda Galán - Making faces: Interferencias entre las Artes Plásticas y el Maquillaje 

María Cecilia Irazusta, Juan Pablo Vinet, Juan Páez - Anclajes de/en la vivencia:  del   facebook al libro. Investigación sobre dibujo /poesía

Milagro Farfán Morales - Estructuras narrativas para el desarrollo de artes conceptuales de proyectos cinematográficos 

Raquel Molero Sánchez, Alexandre Bataller Català - Propuestas didácticas para la educación primaria basadas en la hibridación artística y literaria a partir de la poesía objetual de Joan Brossa 

Cisela Jiménez López - ARTE, CINE Y PUBLICIDAD: EL CONCEPTO VOYEUR 

Sara Casas Lago, Mar Garrido Román - “CANTAUTORAS”. EL DOCUMENTAL Y LA FOTOGRAFÍA COMO HERRAMIENTAS ARTÍSTICAS Y DE VISIBILIZACIÓN. El contexto de la mujer cantautora. Un plano artístico y social sobre la mujer cantautora.

Irene Ortega López - Una bibliografía de las formas 

Jesus Ruiz Bago - «MÁS QUE EL EJERCICIO CONCRETO DE PINTAR, HEMOS TRABAJADO SOBRE EL EJERCICIO DE MIRAR LA PINTURA»

Damià Jordà Bou - Mitologia del Treball 

Mar Morón Velasco - La fiesta del dibujo. un proyecto de aprendizaje y servicio en el grado de educación primaria

Bartolomé Palazón Cascales (I) Ainoa Gambín Soriano -La maleta didáctica del pintor pedro cano. un renovado viaje virtual educativo a través de su obra

Rafael Martínez Mercado - Repetición, loop, esquizofrenia y música

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21 de julio

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18:45 a 19:45: De la academia a la acción. Una transición obligada

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Alejandro Mañas García -  Un laboratorio artístico particular: Arte y mística en el siglo XXI

Alfonso Revilla Carrasco, Nora Ramos Vallecillo, Víctor Murillo Ligorred - La Danza de Matisse; la mirada tras la imagen

Xirou Xiao - "La Compañía de Performance Cangrejo Pro." La performance colectiva como acciones situadas desde la heterogeneidad de la comunidad china en Madrid

Jesús Algovi González Villegas  - PROCESO DE PAZ: negociaciones multilaterales para un proceso sostenible de paz. (VÍDEO-PERFORMANCE)

Jesús Algovi González Villegas -  "Acción Luz"

Álvaro Valls - VRILLÖN + PARTYLAB: una retroalimentación entre arte y educación

CARMEN PÉREZ GONZÁLEZ - LA PINTURA ANIMADA

Noelia Antúnez del Cerro - EL ARTE COMO FORMATO EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

RICARDO HORCAJADA GONZÁLEZ - El dibujo contemporáneo como herramienta transdisciplinar

Víctor Murillo Ligorred, Alfonso Revilla Carrasco, Nora Ramos Vallecillo - LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LAS COSAS:  IMÁGENES Y OBJETOS PARA POTENCIAR EL CONOCIMIENTO

Gloria Ulloa Pastor - EL ARTE COMO BASE EDUCATIVA EN LA ESCUELA. NO PRIVAR AL NIñO DE SU PROPIO PROCESO IMAGINATIVO. 

Antonio Vigo Pérez - Reset the Landscape

José Manuel Correa Moreno - Hacia un cambio de paradigma

Mª Isabel Soler Ruiz - Rituales cotidianos: fotografía, palabra, acto y omisión

Marc Montijano Cañellas - La documentación de la performance en el siglo XXI. Reflexiones sobre cómo materializar la ausencia en el arte de acción actual. Nuevos escenarios y nuevas necesidades.

Raquel Sardá Sánchez, Antonio Vigo Pérez, Miguel Sánchez-Moñita, Vicente Alemany Sánchez-Moscoso - Proyectos artísticos del colectivo RAMV (2017-2019). Intervenciones audiovisuales de ubicación específica desde las canteras de la región de Carrara al Museo Reina Sofía. 

Colectivo LA JAURIA - LA JAURÍA, Devenir de una clase de performance en la Universidad Nacional de Colombia

Ángel García Roldán - Tractatus.  Der tatsachen und dingen.

Guillermo Aguirre Martínez - Acumulación de estratos en la performance Paso Doble (2006), de Miquel Barceló y Josef Nadj

Iluminada González-Agudo - El simulacro como ensayo 

Mar Garrido Román- ACUMULAR

Ana Balboa González, Marta Linaza Iglesias, Emma Gracía-Castellano García - Practicas performativas: Artefactos del Carnaval

Andrés Torres Carceller - LA COCREACIÓN COMO MEDIO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO. Un modelo de debate y creatividad en la formación de futuros maestros

Juan Pablo Meneses Gutierrez, Mtro Eduardo Castillo Medina, Dr. Rodrigo de Jesus Meneses Gutierrez - La Interdisciplina en la educación en Arte Contemporáneo a nivel Superior, el caso de la Licenciatura en Arte Contemporáneo de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México. 

Lucio Alfredo Zurdo Menéndez, Francisco Gómez Jarillo - Una visión particular sobres los moldes en la práctica Escultórica.

Julio Cesar Zapata Castaño - 720

Jugatx Astorkia, Miriam Inza - "Así no se hace": prácticas erráticas en la fotografía analodigital

Izaskun Echevarria Madinabeitia/ María Enfedaque - El arte como medio, como metáfora y como experiencia para el ámbito educativo

Andrea Rubio Fernández - El filtro como metáfora educativa. Una propuesta a/r/tográfica. 

Andrea Rubio Fernández, Inés Fombella Coto - Desanestesia en la Didáctica de la Educación Artística. Fotoensayo desde un enfoque  a/r/tográfico.

María Isabel Motta Arata - Flujo continuo

Miriam Albusac Jorge - Las prácticas artísticas: una visión neurocientífica. 

Laia Sole Coromina - Sobre el proceso creativo / On creative process

Alicia de la Fuente de los Ángeles - Lo abyecto cute: Notas sobre una dulcificación política de lo aberrante en la práctica artística contemporánea.

José Luis Macas Paredes, Jaime Sánchez, Alexander Alcócer, Juan Luna - Index conversaciones de arte contemporáneo - video archivo de artistas ecuatorianos

Miguel Alfonso Boubaben - Fragmentos por venir (2020). El videoactivismo como práctica transversal entre docencia, investigación y militancia

Diego Ortega Alonso - Pintando con acuarelas en el lugar más lluvioso del mundo

Estrella Soto Moreno - VIDA

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22 de julio

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15:00 a 16:00: Igualdad, Diversidad y Derechos Humanos. Un asunto de urgencia desde las artes y la educación

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Cristina Cruz-González - La figura de la mujer en obras artísticas de la prehistoria

Cristina Cruz-González - La muerte y su representación en el arte contemporáneo

Sata García - PLUMK!  o cómo introducir las prácticas artísticas feministas en la educación artística superior para una mayor implicación de las estudiantes

Leticia Balzi Costa -  "La estética política de los cuerpos de las mujeres en la cultura visual neoliberal occidental"

María del Carmen Bellido-Márquez, Laura Quesada de la Torre - La enfermedad, la autolesión, el dolor, las cicatrices en el arte. Un punto y coma en la vida

Raquel Sardá Sánchez - “El rostro de Venus”. Diálogo entre las imágenes mitológicas y el paisaje.

Leire Amonarriz Lecuona - La experiencia corporal como medio para el aprendizaje significativo individual y colectivo

Sara Vilar Garcia, Mar Juan Tortosa - El cuerpo como materia de experimentación plástica. Performance y prácticas de acción en los colegios

Rafael Martínez Mercado - Repetición, loop, esquizofrenia y música

David González-Carpio Alcaraz - Cultura del exceso, lo fragmentario, lo azarosos y lo inestable: un espacio de castigo germen de producción artística

Ivan López Izquierdo -  Canibalismo, hibridación y denuncia

David Mascarell Palau - Diversidad y género. Instalaciones artísticas para el juego simbólico en la educación infantil.

Teresa López Sánchez - LA POLICÍA DEL GÉNERO Y  LA INVISIBILIZACIÓN DE LA INTERSEXUALIDAD EN EL ARTE

Mar Cabezas Jiménez - Observatory: Gender and Contemporary Drawing PIE19-197

Celia Vara - Embodied Modes of Research-Creation

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22 de julio

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16:15 a 17:15: Puntos y Contrapuntos. Identidades y cuerpos:  De lo “normal” a lo Queer.

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Diego marchante Hueso - Gendernaut. Queering the archive

Jesús Caballero Caballero - DÍAS SIN MÍ: CONTRAMAPAS CONTRA EL TIEMPO. Psicogeografías trans para entender mi construcción. 

Rocío Abellán - De la antropofagia a la autofagia. Las derivas del caníbal en el arte contemporáneo.

Alba Soto, Marina Grau - DE LA PERFORMANCE AL FOTO ENSAYO. Proceso de investigación artística para la educación

Eider Chaves Gallastegui - “Me leyó un trocito de su cuerpo”: La deriva en una tesis del cuerpo

Sara Sánchez González, Mª Isabel Soler Ruiz - Reescribir nuestra historia desde la experiencia fotográfica

Fabio Ricardo Bastos Gomes - MUSEO DE LAS NOVEDADES

María Méndez Suárez, Alicia Arias Camisón Coello - EL CUERPO FRAGMENTADO. CREACIÓN DE RECORRIDOS VISUALES MÚLTIPLES

Jesús Alameda Galán - Making faces: Interferencias entre las Artes Plásticas y el Maquillaje

Aixa Takkal Fernández- El cuerpo como objeto. Dar voz a lo oprimido

María Teresa Alonso Acebes - OTRAS ANATOMÍAS POSIBLES

Almudena García Manso - Muerte retratada, muerte simulada: el arte de la fotografía post mortem como lección de vida.

Consuelo Zamorano Cadenas - Todas esas personas que no soy yo

Agustin Linares - Trans-art

Jonathan Rodríguez Moya - Lectura del tiempo

Lola Pérez-Montaut Martí - Un nuevo paradigma artístico en la representación del cuerpo humano

Joana Burd - Cuerpo, interacción y sensación: la estética háptica como protagonista en tiempos de pantalla táctil.

Teresa López Sánchez - LA POLICÍA DEL GÉNERO Y  LA INVISIBILIZACIÓN DE LA INTERSEXUALIDAD EN EL ARTE

Karla Vargas Herencia, Emma Segura Calderón, Mariana Alfaro Herrera, Valeria Salas Montero, Emma Segura Calderón, Andy Retana Bustmante -Acercamientos conceptuales: Cuerpos, dispositivo y trabajo colaborativo