Nuria Rey Somoza: Consensos sobre la labor desde prácticas artísticas comunitarias en Madrid: claves de la Jornada “Arte, Cultura y Salud”
Maria Fusté Forné: Lenguajes artísticos en el museo: propuestas educativas para la etapa de los 0 a los 3 años
María Enfedaque Sancho, Sara Fuentes Cid, Olalla Cortizas Varela, Martín Caeiro Rodríguez: El álbum ilustrado como vínculo entre la experiencia artística y la práctica educativa en los Grados de Magisterio
Francisco Cuéllar Santiago y Vicente Javier López Valero: Plataforma 181º: Una iniciativa para la proyección artística de estudiantes universitarios
Vicente Monleón Oliva: LÓVA Creación de una ópera en Educación Infantil
Vicente Monleón Oliva: Princesas, magos y una ciudadanía en guerra. Narrativas de la cuestión bélica en largometrajes de la productora Studio Ghibli
Raquel Baixauli Romero: Nuevas miradas al aprendizaje sobre Fuentes de la Historia del Arte. De la experiencia en el aula a la exposición virtual
Telma Barrantes y María Méndez Suárez: La percepción del alumnado sobre la asignatura de Expresión Plástica y su Didáctica en Infantil
Rubén Vallejo Castillo: El arte como herramienta socioeducativa en contextos de inclusión social con menores
David Mascarell, Martín Caeiro, Olalla Cortizas, Sara Fuentes, María Enfedaque: Sensibilizar espacios a través de paseos arteducadores
David Mascarell: De la formación en bellas artes al currículo educativo infantil: vínculos e intersecciones para el desarrollo integral de la infancia a través del arte
Julia Alarcón Luna: La investigación a partir del comisariado. Repensar la práctica científica desde los preceptos curatoriales
María Méndez y Telma Barrantes: Mediación en museos y espacios culturales y artísticos para la práctica educativa de los futuros maestros en formación
Carlos Navas Vallejo: El guerrero íbero audiodescrito: competencias artísticas en la docencia universitaria de la traducción
Rocío Martín Navarro: Narrativa personal y creación artística: Una experiencia educativa interdisciplinar en la formación docente
Jose Eugenio Rubilar Media: Archivo de la fragilidad: Una experiencia de indagación-creación para pensar-con la resiliencia
Ismael Teira Muñiz: El reto de ubicar el discurso artístico: los mapas mentales como elementos significativos. Experiencia en el grado en Bellas Artes
Juan Manuel Torrado Martínez: La cerámica como puente entre arte, ciencia y humanidades
Juan Manuel Torrado Martínez: Capturing Visions: Creación de un catálogo para una exposición fotográfica educativa
Natalia Tello Burgos: Explorando la Teoría del Color a través de las Ilustraciones de Carnovsky. Una propuesta educativa experimental y creativa
Natalia Tello Burgos: La educación artística y la transferencia universitaria. Posibilidades interdisciplinares e internivelares
Beatriz Benito Belda, María Iñesta Jacobo, José María Esteve: El Patrimonio Musical en la Educación Artística: análisis de los currículos autonómicos de Educación Primaria
María Iñesta Jacobo, José María Esteve, Beatriz Benito Belda: La Valoración de la Enseñanza Musical por Futuros Docentes de Educación Primaria y Secundaria: Percepciones y Actitudes hacia su Integración en el Aula
Juan Pablo Meneses: Investigación artística: caminos hacia la creación
Julia Castell Villanueva, Andrés Torres y Marielena Arias: Educación Visual y Plástica y Competencia Digital Docente (CDD): nuevas maneras de aprender digitalmente desde y para la escuela.
Andrés Torres, Rosalía Clemente y Julia Castell: La imagen como ficción: Aprender a cuestionar la veracidad a través del Fake
Diamela Belén de los Santos, Veronica Chust y María Pilar Aparicio: La Educación Plástica desde la perspectiva de los docentes en formación
María Pilar Aparicio, Diamela Belén de los Santos y Rosa Pilar Esteve: Actitudes hacia la Didáctica de la Expresión Plástica: formas de evaluarla y su vínculo con la curiosidad
Mariana Silva Sirena: Tendências na investigação internacional sobre ativismos têxteis: revisão sistemática da literatura recente na base Scopus
Irene Covaleda, Leticia Fayos, David López, María Teresa Colomina: El mail art como recurso educativo
Veronica Chust y Rosa Pilar Esteve: El impacto de la colaboración interdisciplinar y las TIC en el desarrollo de las soft skills en estudiantes de 2º ESO
Inmaculada Villagrán: Del detalle a la síntesis de la forma mediante la gráfica vectorial
Estefanía de Haro, Rafael Marfil, Jorge Juan Torrado: Explorarte. Una indagación visual sobre los procesos previos a la creación artística en contextos escolares en exclusión social de la periferia de Tegucigalpa
María Magdalena Castejón: De cadáveres exquisitos e inteligencia artificial: creación colaborativa en la enseñanza del arte
Pablo Tatés y Belkis Granda Orellana: Deconstrucción del espacio desde la diversidad funcional
David Rodríguez Iborra: “Yo seré de cristal, pero tú de mierda” ensayo narrativo como crítica a la formación musical