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Presentaciones virtuales

Comunicaciones

Nuria Rey Somoza: Consensos sobre la labor desde prácticas artísticas comunitarias en Madrid: claves de la Jornada “Arte, Cultura y Salud”

Maria Fusté Forné: Lenguajes artísticos en el museo: propuestas educativas para la etapa de los 0 a los 3 años

María Enfedaque Sancho, Sara Fuentes Cid, Olalla Cortizas Varela, Martín Caeiro Rodríguez: El álbum ilustrado como vínculo entre la experiencia artística y la práctica educativa en los Grados de Magisterio

Francisco Cuéllar Santiago y Vicente Javier López Valero: Plataforma 181º: Una iniciativa para la proyección artística de estudiantes universitarios

Vicente Monleón Oliva: LÓVA Creación de una ópera en Educación Infantil

Vicente Monleón Oliva: Princesas, magos y una ciudadanía en guerra. Narrativas de la cuestión bélica en largometrajes de la productora Studio Ghibli

Raquel Baixauli Romero: Nuevas miradas al aprendizaje sobre Fuentes de la Historia del Arte. De la experiencia en el aula a la exposición virtual

Telma Barrantes y María Méndez Suárez: La percepción del alumnado sobre la asignatura de Expresión Plástica y su Didáctica en Infantil

Rubén Vallejo Castillo: El arte como herramienta socioeducativa en contextos de inclusión social con menores

David Mascarell, Martín Caeiro, Olalla Cortizas, Sara Fuentes, María Enfedaque: Sensibilizar espacios a través de paseos arteducadores

David Mascarell: De la formación en bellas artes al currículo educativo infantil: vínculos e intersecciones para el desarrollo integral de la infancia a través del arte

Julia Alarcón Luna: La investigación a partir del comisariado. Repensar la práctica científica desde los preceptos curatoriales

María Méndez y Telma Barrantes: Mediación en museos y espacios culturales y artísticos para la práctica educativa de los futuros maestros en formación 

Carlos Navas Vallejo: El guerrero íbero audiodescrito: competencias artísticas en la docencia universitaria de la traducción

Rocío Martín Navarro: Narrativa personal y creación artística: Una experiencia educativa interdisciplinar en la formación docente

Jose Eugenio Rubilar Media: Archivo de la fragilidad: Una experiencia de indagación-creación para pensar-con la resiliencia

Ismael Teira Muñiz: El reto de ubicar el discurso artístico: los mapas mentales como elementos significativos. Experiencia en el grado en Bellas Artes

Juan Manuel Torrado Martínez: La cerámica como puente entre arte, ciencia y humanidades

Juan Manuel Torrado Martínez: Capturing Visions: Creación de un catálogo para una exposición fotográfica educativa

Natalia Tello Burgos: Explorando la Teoría del Color a través de las Ilustraciones de Carnovsky. Una propuesta educativa experimental y creativa

Natalia Tello Burgos: La educación artística y la transferencia universitaria. Posibilidades interdisciplinares e internivelares

Beatriz Benito Belda, María Iñesta Jacobo, José María Esteve: El Patrimonio Musical en la Educación Artística: análisis de los currículos autonómicos de Educación Primaria

María Iñesta Jacobo, José María Esteve, Beatriz Benito Belda: La Valoración de la Enseñanza Musical por Futuros Docentes de Educación Primaria y Secundaria: Percepciones y Actitudes hacia su Integración en el Aula

Juan Pablo Meneses: Investigación artística: caminos hacia la creación

Julia Castell Villanueva, Andrés Torres y Marielena Arias: Educación Visual y Plástica y Competencia Digital Docente (CDD): nuevas maneras de aprender digitalmente desde y para la escuela.

Andrés Torres, Rosalía Clemente y Julia Castell: La imagen como ficción: Aprender a cuestionar la veracidad a través del Fake

Diamela Belén de los Santos, Veronica Chust y María Pilar Aparicio: La Educación Plástica desde la perspectiva de los docentes en formación

María Pilar Aparicio, Diamela Belén de los Santos y Rosa Pilar Esteve: Actitudes hacia la Didáctica de la Expresión Plástica: formas de evaluarla y su vínculo con la curiosidad

Mariana Silva Sirena: Tendências na investigação internacional sobre ativismos têxteis: revisão sistemática da literatura recente na base Scopus

Irene Covaleda, Leticia Fayos, David López, María Teresa Colomina: El mail art como recurso educativo

Veronica Chust y Rosa Pilar Esteve: El impacto de la colaboración interdisciplinar y las TIC en el desarrollo de las soft skills en estudiantes de 2º ESO

Inmaculada Villagrán: Del detalle a la síntesis de la forma mediante la gráfica vectorial

Estefanía de Haro, Rafael Marfil, Jorge Juan Torrado: Explorarte. Una indagación visual sobre los procesos previos a la creación artística en contextos escolares en exclusión social de la periferia de Tegucigalpa

María Magdalena Castejón: De cadáveres exquisitos e inteligencia artificial: creación colaborativa en la enseñanza del arte 

Pablo Tatés y Belkis Granda Orellana: Deconstrucción del espacio desde la diversidad funcional 

David Rodríguez Iborra: “Yo seré de cristal, pero tú de mierda” ensayo narrativo como crítica a la formación musical

Videocreación

​Póster

Fotoensayo

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